第十七節　兩億三查

經過政治教育，紅軍士兵都有了階級覺悟，都有了分配土地，建立政權和武裝工農等項常識，都知道是為了自己和工農階級而戰．因此，他們能在艱苦的鬥爭中不出怨言．

＜井岡山的鬥爭＞（１９２８年１１月２５日），＜毛澤東選集＞第１卷，第６４頁

軍隊的基礎在士兵，沒有進步的政治精神貫注於軍隊之中，沒有進步的政治工作去執行這種貫徹貫注，就不能達到真正的官長和士兵的一致，就不能激發官兵最大限度的抗戰熱枕，一切技術和戰剩就不能着最好的基礎去發揮它們應有的效力．

＜論持久戰＞（１９３８年５月），＜毛澤東選集＞第２卷，第５１１頁

當國共軍隊即將進行戰略決戰的前夕，蔣介石，宋美齡四處奔走，乞求軍援，而毛澤東也給部隊準備了一顆“精神原子彈”：以“兩憶三查”（懷舊社會給予勞動人民之苦，憶反動派給勞動人民之苦，查階級，查工作，查鬥志）為形式開展新式整軍運動．

１９４７年下半年，我軍由解放戰爭初期的１２０萬人發展到１９５萬人．由於部隊新成份增加，特別是從國民黨軍隊中解放過來的士兵成份增多，部隊在組織上，思想上，作風上產生許多不純的現象．地主，富農和資產階級出身的子弟中，大部份人經過黨的教育，改變了階級立場，但少數進步較慢，舊的思想影響較多，一些人對土改抱抵觸情緒；有的幹部滋生了驕傲自滿情緒和官僚主義，軍閥主義作風，不尊重人民政府，不關心士兵生活，導致官兵關係不融洽．這些現象都需要盡快加以糾正．而此時我軍正處於由戰略防御轉入戰略進攻的關鍵時刻，極需在全軍進行一次全面的整頓．在這種情況下，毛澤東批轉了東北民主聯軍遼東三縱隊訴苦經驗報告，明確指出：“進行階級教育的目的是使全體戰員站在勞動人民一邊，一心一意為人民服務．這種民主的，群眾性的新式整軍運動，必須繼續進行．”從而在全軍發起了新式整軍運動．

訴苦運動在各部隊採用了多種形式．有的將“為誰當兵，為誰打仗”等一系列問題進行討論，許多戰士結合了自己的身世進行算帳，訴苦；有的邀請駐地苦大仇深的貧顧農到部隊訴苦；排演了<血淚仇>，＜復仇立功＞，＜白毛女＞等劇目進行宣傳鼓動；有的則是在訴苦後，號召大家站到勞苦大眾一邊，一心一意為人民服務．經過訴苦教育，激發了官兵階級的仇恨，打破了頭腦中的許多迷信，宿命思想和統治階級的欺騙，使成千上萬的俘虜打開了眼界，很快覺悟起來，要求加入人民解放軍，與帝國主義和國民黨反動派戰鬥．往往昨天還是在戰場上的敵人，今天當了俘虜，第三天就已經拿起了武器，向國民黨軍隊英勇作戰，並很快出現了大批的戰鬥英雄．這是我軍在改造俘虜問題上所創造的歷史奇蹟．

在兩憶教育的基礎上，再結合實際進行“三查”，採取個人檢查與群眾幫助，普遍檢查和重點批判相結合的方法，既查戰士及查幹部，既查非黨群眾又查共產黨員，開展從下而上又從而上而下的批評與自我批評．

以“兩憶三查”為主要內容的新式整軍運動，使人民解放軍的面貌煥然一新，大大加強了全體官兵在中國共產黨領導下的堅強團結．部隊的純結性提高了，紀律整頓了，三大民主發揚了．隨後，“兩憶三查”運動也在解放區的城市和農村展開，並與土改運動結合起來，啟發和教育了農民的階級覺悟，增強了對國民統治集團的仇恨，促進了解放戰爭的進程，出現了參軍擁軍的熱潮．毛澤東的“精神原子彈”很快就在大決戰中產生威力，把蔣介石用洋槍炮“武裝到牙齒”的軍隊炸得土崩　瓦解，潰不成軍．

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